ETIKA PROFESI GURU SEBAGAI LANDASAN MENINGKATKAN KEPERCAYAAN PUBLIK TERHADAP PENDIDIKAN DI INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.46306/jas.v5i1.164Keywords:
etika profesi, kredibilitas guru, sistem pendidikan, kepercayaan publik., professional ethics, teacher credibility, education system, public trustAbstract
This study explores the crucial role of professional ethics in enhancing teachers’ dignity and its effect on boosting public trust, recognizing that education fundamentally depends on teachers as key agents shaping students' character and educational quality. Using a qualitative method with a literaturebased content analysis, this research reviews various theories and prior studies related to professional ethics, teacher professionalism, and societal views on education. Findings reveal that ethical values— honesty, discipline, responsibility, fairness, and dedication are essential for building a positive teacher image, strengthening professional accountability, and increasing transparency in the education system, all of which foster greater public trust. Therefore, internalizing these professional ethics is a strategic approach to realizing an education system that is ethical, human-centered, and accountable, while also enhancing education quality and restoring society’s confidence.
Downloads
References
Abdul Manap MM, M., S E, S P I Adi Rosadi, S Mohammad Lisanuddin Ramdlani, S P Muhammad
Junaedi Mahyuddin, and M P Nurliani Siregar. 2025. Pendidikan Karakter Dan Moral:
Membangun Generasi Berbudi Pekerti Luhur. PT. Nawala Gama Education.
Aisyah, Nasya’a Nadyah, and Nur Fitriatin. 2025. “Krisis Moral Dan Etika Di Kalangan Generasi Muda
Indonesia Dalam Perspektif Profesi Guru.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia
(JPPI) 5 (1): 329–37.
Arifin, Zainal. 2010. “Aplikasi Konsep Evaluasi Dalam Pembelajaran PAI Di Sekolah Dasar.” Artikel
Pendidikan. Pdf.
Zainal Arifin. 2011. “Konsep Dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.” ISBN 978–979–692–047–1.
Fadli, Muhammad Rijal. 2020. “Peran Modal Sosial Dalam Pendidikan Sekolah.” Equilibrium: Jurnal
Pendidikan 8 (2): 152–61.
Firdaus, I C. 2025. Refleksi Kepemimpinan Sekolah Di Tengah Revolusi AI. CV Eureka Media Aksara.
Ginting, Yuni, Verren Gisella, and Audy Arcelya. 2024. “Pemeriksaan Dan Penanganan Pertama
Laporan Kekerasan Seksual Di Perguruan Tinggi Berdasarkan Pada Teknik Dan Isu Etik.”
Indonesian Journal of Law and Justice 2 (2): 12.
Imron Fauzi. n.d. Etika Profesi Keguruan.
Indonesia, Komisi Perlindungan Anak. 2019. “Laporan Kinerja KPAI–2017.”
INDONESIA, PRESIDEN REPUBLIK. n.d. “UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN.”
Khairunnisa, Siti Hana Adlina, Cahya Syaodih, Aan Puspita, and Nani Suryani. 2023. “Perencanaan
Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Di MI Permata Bangsa
Bandung.” Al-Afkar, Journal For Islamic Studies 6 (2): 760–67.
Kurniawan, W, S Rohmaniah, and F Saputra. 2025. “Integrasi Prespektif Teologis Dan Pedagogis
Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Optimalisasi Pembentukan Karakter
Peserta Didik.” TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam 7 (01): 109–22.
Miles, Matthew B, A Michael Huberman, and Johnny Saldana. 2014. “Qualitative Data Analysis: A
Methods Sourcebook.” (No Title).
Muqtadir, A, R Saputra, and S Hariry. 2025. “Pengaruh Kepercayaan Agama Terhadap Perilaku Sosial
Dan Moral Individu.” Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner 1 (03): 634–42.
Naibaho, Dorlan, and Nurita Nainggolan. 2025. “Peran Kode Etik Guru Dalam Membangun
Profesionalisme Dan Etika Mengajar Di Sekolah.” Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora
(1): 597–607.
Nuradhawati, Rira, and M Aldi Rahmandika. 2025. Etika Kepemimpinan Dalam Pemerintahan:
Membangun Integritas Dan Kepercayaan Publik. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Nurman, H, S Sos, and S E Hamsal. 2025. Ekonomi Dan Etika: Sebuah Pendekatan Filsafat Moral. PT
Indonesia Delapan Kreasi Nusa.
R., R Rachmadtullah, T Prasetyo, M Humaira, D Sari, A Samsudin, M Nurtanto, F., and R Zamzam.
“Professional Development for Indonesian Elementary School Teachers: Increased
Competency and Sustainable Teacher Development Programs.” F1000Research.
https://doi.org/10.12688/f1000research.156946.1.
Rusman, Abdul Hamid, and R Rosdiana. 2025. “Implementasi Kode Etik Guru Terhadap Proses
Pembelajaran.” Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial 2 (12).
Saadah, E, H Hanafiah, and M M Pd. 2024. Diferensiasi Strategi Dan Metode Pendampingan Pengawas
Sekolah Terhadap Kepala Sekolah Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. PT Arr Rad
Pratama.
Salsabillah, J, M D Andhini, S Aisya, and A Irma. 2025. “Etika Profesi Sebagai Pilar Penguatan Kompetensi Profesional Guru.” Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner 2 (01): 1067–72.
Sardiman, Arief M. 2006. “Interaksi & Motivasi Belajar-Mengajar.”
Sholikah, Marfiatus, and Yetty Faridatul Ulfah. 2023. “Peran Profesionalitas Guru Pendidikan Agama
Islam Dalam Membangun Karakter Religious Siswa Sekolah Menengah Pertama Al Islam 1
Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023.” Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman 18 (2):
–45.
Susanto, T T D, E Soraya, A Febriana, and A Muhidin. 2025. Transformasi Pendidikan Untuk
Memerangi Korupsi: Integrasi Filsafat Pendidikan Dan Pedagogi Masa Depan. Deepublish.
Suyitno, Suyitno. n.d. “ETIKA PROFESI GURU.” EUREKA MEDIA AKSARA.
Tabo, D A, D A Maksum, M Pantuko, S A Saleh, S Ruhban, and N P I Indriani. 2025. “Kebijakan
Pendidikan Dan Advokasi: Membangun Sinergi Antara Dinas Pendidikan Dan Masyarakat Di
Kota Gorontalo.” Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia 1 (1): 88–97.
Tilaar, Henry Alexis Rudolf, and Suratina Dhian Hapsari. 2004. Multikulturalisme: Tantangan
Tantangan Global Masa Depan Dalam Transformasi Pendidikan Nasional. Gramedia
Widiasarana Indonesia (Grasindo).
Tilaar, Henry Alexis Rudolf, and Mukhlis. 1999. Pendidikan, Kebudayaan, Dan Masyarakat Madani
Indonesia. Remaja Rosdakarya.
Ulfah, Dhini Yatol. 2023. “Kode Etik Guru Terhadap Peningkatan Kualitas Belajar Siswa.”
Yunus, Muhammad. 2016. “Profesionalisme Guru Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan.” Lentera
Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan 19 (1): 112–28.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Rizqi, Imron Fauzi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
