ANALISIS MEDIA LOOSE PART DALAM MENGEMBANGKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KOBER NURUL AMIN
DOI:
https://doi.org/10.46306/jas.v4i2.243Keywords:
Loose Parts, Fine Motor Skills in Children Aged 5-6 YearsAbstract
The development of fine motor skills in children is the child's ability to demonstrate and master small muscle movements in the form of coordination, dexterity, and dexterity in using the hands and fingers. Delays in children's fine motor skills will affect the child's life in the future. These obstacles can be caused by the lack of educational media that can stimulate children's fine motor skills, less varied learning methods, low curiosity, interest, and motivation of children, lack of knowledge of teachers and parents about the importance of children's fine motor skills, and lack of attention from teachers and parents to children's fine motor skills. Children's interest in the learning process is an important factor that teachers must pay attention to. Children's lack of interest in the learning process results in children's development, especially children's fine motor skills, being hampered. In line with that, this study aims to analyze loose part media to develop children's fine motor skills in Kober Nurul Amin Pamarayan. The method used is a qualitative descriptive method, with data collection used through observation, interviews, and documentation. The sources of this research are teachers and children aged 5-6 years in Kober Nurul Amin. The results show that loose part media is always used in the learning process. This is because loose parts are easy to use in games and learning, provide fun for children, provide meaningful learning, and are readily available in their surroundings. Furthermore, loose parts allow children to explore, be creative, and express their ideas based on their imagination
Downloads
References
Aini, A., Pebrianti, P., Sari, P., Ananda, N. A., Amanda, R. S., & Utami, W. S. (2024). Stimulasi Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Permainan Kolase Loose Part. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 595-605.
Ardiansyah, Risnita. M., Jailani, S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jurnal Pendidikan Islam, 1 (2).
Astuti, W., & Triani, L. (2024). Peran Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Menunjang Perkembangan Kognitif Dan Sosial Anak. Early Childhood Education Development and Studies (ECEDS), 5(2), 36-47.
Astuti, R. Z., & Suryani, L. (2024). Pemanfaatan Loose Part Dalam Pengembangan Kreativitas Motorik Halus Anak Usia Dini di TK Al Azhar 6 Jakarta Timur. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 7(3), 1178-1190.
Azizah, S. N., Munawar, M., & Chandra, A. (2020). Analisis Metaphorning Melalui Media Loose Parts pada Anak Usia Dini Kelompok B Paud Unggulan Taman Belia Candi Semarang. Paudia, 9(1), 57–71.
Hasanah, I. (2024). Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini: Fondasi Penting dalam Pembentukan Pribadi. ABATATSA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(02), 42-54.
Hera, A. J., & Latief, F. (2020). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Meronce Pada Anak Kelompok B Tk Islam Nurussalam Kabupaten Maros. TEMATIK:Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 99.https://doi.org/10.26858/tematik.v6i2.1616.
Lisdiyana, Hasmita, S, et.all. (2025). Penggunaan Media Loose Part Dalam Meningkatkan Motorik Halus Dan Kreativitas Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3 (1), 40-48.
Maimanah, S., & Prasetyo, D. (2022). Pengembangan Media Labirin Berbasis Loose Part untuk Perkembangan Kognitif Anak Usia 4-5 tahun. Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 25-35.
Marsela, N. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Yunico Kota Jambi. Skripsi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi.
Nurjanah, N. E. (2020). Pembelajaran STEM Berbasis Loose Parts Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini. Audi, 5(1), 19–31.
Periyanto, E. (2021). Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman. Jurnal Bimbimbingn Dan Konseling Ar-Rahman, 7(1), 25–33.
Prameswari, T. W., & Lestariningrum, A. (2020b). STEAM Based Learning Strategies by Playing Loose Parts for the Achivement of 4C Skills in Children 4-5 Years. Efektor, 1(7), 24–34
Purwanto. (2018). Teknik Penyusunan Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas. Penelitian Ekonomi Syariah. StaiaPress. https://drive.google.com/file/d/1RBVxcqdLwX4a9f-Wrt GHOXliN_wjDp/view
Ridwan, A., Nurul, N. A., & Faniati, F. (2022). Analisis penggunaan media loose part untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun. Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(02), 105-118.
Rohmatun, S., Setiyani, E., Rohfirsta, F., Fitamaya, D., Nisa, R., & Zulfahmi, M. N. (2021). Penerapan loose parts terhadap kreativitas anak usia dini selama belajar dari rumah. Journal of Education and Teaching (JET), 2(2), 129136.
Santrock, J. W., Deater-Deckard, K., Lansford, J. E., Piercy, J., & Rosati, A. (2022). Child Development (15th ed.). McGraw-Hill Education
Sejati, Y. G. (2020). Meminimalisir Penggunaan Gadget Yang Menghambat Perkembangan Motorik Anak Usia Dini. JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood), 1(1), 38-44.
Sugiana, dkk. 2022. Peningkatan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Teknik Pilin Kertas (TPK) Untuk Pendidik. Devosi Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 44-45.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Tarigan, R.G, Lubis, S.M, Eza, N.G, Virganta, L.A, & Anggraini, S.E. (2024). Pengaruh Kegiatan Mozaik terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun di TK Santo Thomas 2 Medan. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia. 2 (4).
Taznidaturrohmah, Y. E., Pramono, P., & Suryadi, S. (2020). Upaya meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan montase pada anak kelompok B di TK Dharma Wanita Dinoyo 01 Mojokerto. Jurnal Pendidikan Anak, 9(1), 20–26. https://doi.org/10.21831/jpa.v9i1.29805
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wagiana, E. 2024. Implementasi Pemanfaatan Loose Part Dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Di Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Curup. Skripsi, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri, Curup.
Wulandari, O., Rahayu, S. S., & Nisak, H. (2024). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Dengan Metode Bermain Loose Part Berbahan Dasar Plastik Di TK Pertiwi Cukilan. Journal of Research and Development Early Childhood, 2(1), 1-6.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yuyun Saumi, Maulida Nur, Siti Kholifah, Ratu Yustika Rini, Popi Dayurni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
