PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA BENDERA HURUF PADA ANAK USIA DINI DI PAUD AL-IJTIHAD
DOI:
https://doi.org/10.46306/jas.v4i2.246Keywords:
Early Reading skills, Letter Flag Media, Early Childhood, quasi-experimental, one group pretest-posttestAbstract
This study aims to examine the improvement of early reading skills through the letter flag media in early childhood aged 4-5 years. The method used is a quasi-experimental design with a one group pretest-posttest approach. The research subjects consisted of 17 early childhood children who participated in learning activities using the letter flag media. Data were collected through tests of early reading ability before and after the treatment. Data analysis was conducted using a paired t-test and N-Gain to determine the significant difference between the pretest and posttest results. The findings indicate a significant improvement in the early reading skills of children after using the letter flag media. These results suggest that the letter flag media is effective in supporting the development of early reading skills in children aged 4-5 years. The implications of this study are expected to serve as a reference for educators in selecting appropriate and engaging reading learning media for early childhood
Downloads
References
ADILLIA, N. N. (2023). Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Flashcard Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Paud Riang Gembira Desa Titiwangi Lampung Selatan (Doctoral dissertation, UIN RADEN INTAN LAMPUNG).
Agustin, I. A. (2015). upaya meningkatkan kemampuan calistung anak usia dini melalui permainan papan logiko pada anak kelompok b tk firdaus kecamatan banjarnegara kabupaten banjarnegara semester 2 tahun ajaran 2014-2015 (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO).
Alifa, H., Zahro, I., & Kuswardani, H. (2024). Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi pada Anak Usia 4–5 Tahun Melalui Kartu Bergambar di PAUD El-Elly Bangsalsari Jember. Efektor, 11(2), 96-105.
Atik, Atik Mufidah. 2021. “Perkembangan Kemampuan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Bercerita Sederhana Ditinjau Dari Segi Aspek Sintaksis Dan Semantik.” Generasi Emas 4(2): 115–26. doi:10.25299/ge:jpiaud.2021.vol4(2).7670.
Deliany, N., Hidayat, A., & Nurhayati, Y. (2019). Penerapan multimedia interaktif untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA peserta didik di sekolah dasar. Educare, 90-97.
Devi, M. (2021). Penerapan Literasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia 4-5 Tahun di TK Aisyiyah 1 Labuhan Ratu Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Dhieni, N. (2025). Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak. Teaching and Learning Journal of Mandalika (Teacher) e-ISSN 2721-9666, 6(1), 1-12.
Ganarsih, A. A. (2022). Profil kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5 tahun.
Guntur, M., Ilise, R. N., Setyawati, N. S., Santi, N., Sangia, R. A., Isroani, F., ... & Fono, Y. M. (2023). Pengembangan Bahasa pada Anak Usia Dini. Selat Media.
Hadini, N. (2017). Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini melalui Kegiatan Permainan Kartu Kata di TK Al-Fauzan Desa Ciharashas Kecamatan Cilaku Kabupaten Cianjur. Empowerment: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 6(1).
Hakima, Eva Lutfiana. 2022. “Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Media Flip Chart Anak Usia 4-5 Tahun Di RA Azzahra Mijen Semarang Tahun 2022.” : 113.
Handayani, W. S. (2022). Penggunaan Padlet dalam Mereviu Buku untuk Meningkatkan Literasi Siswa. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 6(2), 499-520.
Hasanah, Afis Hafifah, Muhammad Mona Adha, dan Ana Mentari. 2022. “Peran Guru Penggerak Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah.” De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2(10): 372–80. doi:10.56393/decive.v2i10.1053.
Hasibuan, Muhammad Taqwa, Fakultas Ekonomi, dan D A N Bisnis. 2023. “Universitas islam negeri syekh ali hasan ahmad addary padangsidimpuan 2023.”
Herawati, H., Pardi, P., Rahmayanti, K., Serianti, P., Sofia, M., Nursadrina, C., ... & Ismiati, I. (2025). Perencanaan Program Parenting Berbasis Kemitraan Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Kota Banda Aceh. Journal Of Education Science, 11(1), 1-11.
Jamaris, M. (2006). Perkembangan dan pengembangan anak usia taman kanak-kanak. Jakarta: Grasindo.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Safi’ah, Muthia Sari, Devi Ayu Kurniawati, Mahsiani Mina Laili, Mohamad Bayi Tabrani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
